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教育傳媒到校
2022年4月

教育傳媒到校直擊仁濟醫院羅陳楚思中學 - 2022年4月

增設英語授課班建構全校語文學習氛圍

仁濟醫院羅陳楚思中學一直注重培育學生的語言能力，自初中階段便構建校本英文課程，配合多元化活動，期望學生能夠學得愉快，學得透徹。在校長楊佩珊博士及教學團隊的努力下，學校在下學年獲批增設英語授課班，進一步拓展學生在英語領域上的可能性。

自製英文教材　締造跨學科學習環境

在初中課程規劃上，學校除了按學生能力分組教學外，教學團隊更親自編製教學材料，以照顧學生的不同學習需要，同時促成推行跨學科英文課程（LanguageAcross Curriculum）。楊校長指出：「自製校本教材讓老師能夠彈性地選取合適的單元，配合不同學科課題進行教學。例如在中一跨學科課程中，英文科、家政科及科學科進行協作教學，以『Healthy Living』為主題，讓同學掌握食物營養相關的知識之餘，同時營造英語環境。」同時，「Recycling」對於學習是非常重要，相同的教學內容以不同的角度切入，藉以幫助學生擴大及鞏固知識應用，建構更立體的學習領域。

與此同時，學校在每循環週安排一節 ELAC（英語跨學科課堂），進一步培養學生以英文尋求不同領域知識的能力。由英文科教學團隊任教，提供額外練習，協助學生理解以英文學習的科目，包括地理科、歷史科、數學科等，做到溫故知新，同時提升英文水平及溝通自信。

從課程延伸至活動　營造多元英語學習氛圍

除了透過課堂締造豐富的英語學習環境，學校深諳提升學生的學習興趣，更能夠帶動自學動力，從而提升英語能力。有鑒於此，教學團隊經常將課程延伸至活動。例如在「Healthy Living」課題中，除了日常課堂之外，老師更舉辦烹飪比賽，讓學生即場設計角色便當，並以英語進行講解，豐富學習趣味，同時提升學習效能。

另外，English Society（英文學會）亦是推動校內英語氛圍的重要助力之一。配合 Subject of Month（每月主題），英文學會會與不同學科合作籌辦活動，並由English Captain（英語領袖）協助舉辦。楊校長笑言：「英文學會曾經聯同科學科，在 English Café 舉行實驗活動；又或是與體育科合作舉行師生『拗手瓜』比賽，場面十分熱鬧！我們期望學生能夠在愉快有趣的環境下，激發對英文的學習興趣。教學團隊亦會透過代幣等方式，獎勵學生積極參與 English Café 的活動，藉以強化日常使用英語的意識。」

豐富交流機會　拓闊國際視野

提升英文水平最好的方法莫過於到訪英語國家，以沉浸式的學習環境提升英語能力。故此，學校大力推動交流學習，如為期十日的蘇格蘭學習交流計劃、八星期的澳洲暑期課程、一年的美國高中教育計劃等，讓學生走出課室，與外國人大膽溝通，從中實踐日常所學的知識和能力，使學習變得立體。

　然而，海外交流活動因疫情受阻，學校便透過視像遙距方式與海外不同機構保持交流，讓學生以另類形式「跳出校園，放眼世界」。楊校長表示：「我們曾經邀請美國夏威夷的博物館為修讀歷史科的同學進行實時交流，亦與印尼、印度等地的學校進行文化交流，藉此豐富學生的學習經歷，提高語文學習成效。」與此同時，學校活用電子工具及不同軟件輔助學習，讓學生能夠打破局限，維持高效能的英語學習。